Locução Verbal para Concurso de Pedagogia

Cartões · 30

Locução Verbal com verbo auxiliar DEVER (ideia de dever/obrigação)

Exemplo: O professor deve elaborar o planejamento anual. (Analisa a obrigação docente referente às diretrizes pedagógicas).

Locução Verbal com verbo auxiliar PODER (ideia de possibilidade/permissão)

Exemplo: A avaliação formativa pode ocorrer durante todo o processo. (Indica a possibilidade flexível da práxis pedagógica).

Locução Verbal com verbo auxiliar IR (ideia de futuro próximo)

Exemplo: A equipe pedagógica vai analisar os índices de evasão. (Apresenta uma ação futura planejada no contexto escolar).

Locução Verbal com verbo auxiliar ESTAR (ideia de ação em curso)

Exemplo: Os alunos estão desenvolvendo projetos interdisciplinares. (Expressa um processo de aprendizagem contínuo).

Locução Verbal com verbo auxiliar TER QUE (ideia de necessidade/imposição)

Exemplo: A escola tem que garantir a inclusão de todos os estudantes. (Reflete a obrigatoriedade legal descrita na LDB).

Locução Verbal com verbo auxiliar VIR (ideia de processo gradual)

Exemplo: A gestão democrática vem se consolidando na rede pública. (Demonstra uma transformação contínua ao longo do tempo).

Locução Verbal com verbo auxiliar PASSAR A (ideia de início de nova ação/estado)

Exemplo: O pedagogo passou a acompanhar as reuniões de pais. (Marca o início de uma nova rotina de supervisão escolar).

Locução Verbal com verbo principal no GERÚNDIO

Exemplo: O conselho escolar continua debatendo o projeto político-pedagógico. (Indica continuidade da ação no ambiente educacional).

Locução Verbal com verbo principal no PARTICÍPIO

Exemplo: O plano de aula tinha sido aprovado pela coordenação. (Voz passiva analítica comum em textos normativos da educação).

Locução Verbal com verbo principal no INFINITIVO

Exemplo: Pretendemos reorganizar o espaço da biblioteca escolar. (Demonstra a intenção de execução de uma meta pedagógica).

Locução Verbal com verbo auxiliar HAVER (ideia de tempo decorrido ou obrigação)

Exemplo: Há de se considerar a bagagem cultural do aluno. (Enfatiza a necessidade do respeito aos conhecimentos prévios).

Locução Verbal com verbo auxiliar VOLTAR A (ideia de repetição de ação)

Exemplo: A turma voltou a discutir as regras de convivência. (Refere-se à reavaliação de combinados na rotina da sala de aula).

Locução Verbal com verbo auxiliar CONTINUAR (ideia de continuidade)

Exemplo: Os professores continuam buscando formação continuada. (Mostra a constante atualização do corpo docente).

Locução Verbal com verbo auxiliar DEIXAR DE (ideia de cessação)

Exemplo: O sistema de ensino deixou de aplicar provas punitivas. (Representa a mudança para uma avaliação emancipatória).

Locução Verbal na Voz Passiva Analítica (SER + Participio)

Exemplo: Os objetivos de aprendizagem foram definidos pela BNCC. (Foco no paciente da ação pedagógica normatizada).

Locução Verbal no Futuro do Pretérito do Indicativo

Exemplo: A diretora iria convocar o conselho de classe amanhã. (Expressa uma ação hipotética ou futura em relação ao passado).

Locução Verbal com verbo auxiliar QUERER (ideia de intenção/desejo)

Exemplo: A comunidade escolar quer construir uma horta pedagógica. (Demonstra o desejo de inovação na prática educativa).

Locução Verbal com verbo auxiliar PRECISAR (ideia de necessidade)

Exemplo: Os educadores precisam adequar os métodos às DCNs. (Destaca a necessidade de alinhamento às diretrizes curriculares).

Locução Verbal impessoal com HAVER DE

Exemplo: Há de haver recursos para a merenda escolar. (Estrutura sintática impessoal cobrada em gramática de concursos).

Locução Verbal com verbo auxiliar COMECAR A (ideia de inchoação)

Exemplo: As crianças começaram a ler textos literários adaptados. (Início da fase de letramento e alfabetização).

Locução Verbal com verbo auxiliar PARAR DE (ideia de interrupção)

Exemplo: A turma parou de dispersar durante a contação de histórias. (Refere-se ao foco de atenção no desenvolvimento infantil).

Locução Verbal com verbo auxiliar ANDAR (ideia de frequência habitual recente)

Exemplo: A coordenação anda observando as turmas do ensino fundamental. (Ação contínua e repetida no cotidiano escolar).

Locução Verbal com verbo auxiliar COSTUMAR (ideia de hábito no passado/presente)

Exemplo: O regimento interno costumava prever normas mais rígidas. (Uso gramatical sobre hábitos institucionais passados).

Locução Verbal modal de possibilidade hipotética (DEVER + Infinitivo)

Exemplo: A reunião deve durar duas horas. (Indica estimativa de tempo no cronograma escolar).

Locução Verbal com verbo auxiliar TENTAR (ideia de esforço/tentativa)

Exemplo: O docente tentou aplicar a metodologia ativa. (Busca por inovação didática no processo de ensino-aprendizagem).

Diferença: Locução Verbal x Oração Subordinada Substantiva

Exemplo: Queremos aprender (Locução Verbal) vs. Queremos que eles aprendam (Duas orações com conectivo). Bastante cobrado em provas.

Locução Verbal com tempo composto (TER/HAVER + Participio)

Exemplo: O supervisor já tinha analisado o diário de classe. (Expressa ação anterior a outra ação passada no contexto escolar).

Locução Verbal com pronome oblíquo enclítico ao verbo auxiliar

Exemplo: Deve-se garantir o direito de brincar na Educação Infantil. (Uso da próclise/ênclise em diretrizes oficiais de pedagogia).

Locução Verbal com pronome oblíquo enclítico ao verbo principal

Exemplo: O orientador educacional quer ouvir-nos sobre os casos. (Uso de colocação pronominal com verbo no infinitivo).

Locução Verbal com verbo auxiliar ACABAR DE (ideia de passado recente)

Exemplo: O ministro acabou de homologar a nova diretriz pedagógica. (Ação concluída imediatamente antes do momento da fala).