BNCC (Base Nacional Comum Curricular)

Cartões · 52

O que é a BNCC?

Documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais para a Educação Básica.

Fundamento legal na CF/1988 da BNCC

Artigo 210, que prevê a fixação de conteúdos mínimos para o ensino fundamental, assegurando formação básica comum.

Fundamento legal na LDB (Lei 9.394/1996)

Artigo 26, que determina uma base nacional comum articulada a uma parte diversificada regional e local.

Caráter prescritivo da BNCC

Obrigatório para todas as escolas públicas e privadas da Educação Básica no território nacional.

BNCC é um currículo?

Não, é uma referência norteadora obrigatória a partir da qual redes e escolas constroem seus próprios currículos.

Quantas são as Competências Gerais da BNCC?

Dez competências gerais que se desdobram ao longo de toda a Educação Básica.

Conceito de Competência na BNCC

Mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana.

Conceito de Habilidade na BNCC

Práticas cognitivas e socioemocionais relacionadas ao saber fazer em contextos variados.

Competência Geral 1: Conhecimento

Valorizar e utilizar conhecimentos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e intervir na realidade.

Competência Geral 2: Pensamento científico e criativo

Exercitar a curiosidade intelectual recorrendo à abordagem científica com reflexão crítica, imaginação e criatividade.

Competência Geral 3: Repertório cultural

Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, bem como participar de práticas diversificadas.

Competência Geral 4: Comunicação

Utilizar diferentes linguagens para expressar-se e partilhar informações, ideias e sentimentos em múltiplos contextos.

Competência Geral 5: Cultura digital

Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma crítica, significativa, reflexiva e ética.

Competência Geral 6: Trabalho e projeto de vida

Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais para gerir a própria trajetória e escolhas profissionais.

Competência Geral 7: Argumentação

Argumentar com base em fatos e informações confiáveis para formular, negociar e defender ideias com respeito aos direitos humanos.

Competência Geral 8: Autoconhecimento e autocuidado

Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana.

Competência Geral 9: Empatia e cooperação

Exercitar a empatia, o diálogo e a resolução de conflitos, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito à diversidade.

Competência Geral 10: Responsabilidade e cidadania

Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e princípios éticos.

Etapas da Educação Básica na BNCC

Educação Infantil, Ensino Fundamental (anos iniciais e finais) e Ensino Médio.

Eixos estruturantes da Educação Infantil

Interações e a brincadeira.

Quantos são os Direitos de Aprendizagem na Educação Infantil?

Seis direitos: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

Organização curricular da Educação Infantil

Organizada em Campos de Experiências, e não em disciplinas ou áreas do conhecimento.

Quantos são os Campos de Experiências da Educação Infantil?

Cinco campos voltados às experiências e aos saberes da criança.

Campo: O eu, o outro e o nós

Construção da identidade, relações interpessoais, respeito às diferenças e vida em sociedade.

Campo: Corpo, gestos e movimentos

Exploração do espaço, corporeidade, linguagens corporais e desenvolvimento da motricidade.

Campo: Traços, sons, cores e formas

Fruição e produção artística, musicalidade, artes visuais e manifestações sensoriais.

Campo: Escuta, fala, pensamento e imaginação

Desenvolvimento da linguagem oral, interesse pela escrita, contação de histórias e imaginação.

Campo: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Noções matemáticas básicas, relações de causa e efeito, fenômenos naturais e sociais.

Grupos por faixa etária na Educação Infantil

Bebês (0 a 1 ano e 6 meses), crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e pequenas (4 a 5 anos e 11 meses).

Duração do Ensino Fundamental na BNCC

Nove anos, dividido em Anos Iniciais (1º ao 5º ano) e Anos Finais (6º ao 9º ano).

Áreas do Conhecimento no Ensino Fundamental

Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso.

Componentes da área de Linguagens no Ensino Fundamental

Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e Língua Inglesa (obrigatória a partir do 6º ano).

Prazo para alfabetização estipulado pela BNCC

Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental (1º e 2º ano).

Campos de atuação em Língua Portuguesa

Vida cotidiana, artístico-literário, práticas de estudo e pesquisa, e campo jornalístico-midiático.

Eixos da Língua Inglesa no Ensino Fundamental

Oralidade, Leitura, Escrita, Conhecimentos linguísticos e Dimensão intercultural.

Linguagens da Arte na BNCC

Artes visuais, Dança, Música e Teatro, integradas em dimensões do conhecimento.

Componente da área de Matemática

Matemática, estruturada em cinco unidades temáticas transversais aos anos.

Unidades temáticas de Matemática no Ensino Fundamental

Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, e Probabilidade e Estatística.

Componente da área de Ciências da Natureza no Fundamental

Ciências, dividida em Matéria e Energia, Vida e Evolução, e Terra e Universo.

Componentes da área de Ciências Humanas no Fundamental

História e Geografia, que trabalham identidades, espaço geográfico e processos temporais.

Componente de Ensino Religioso na BNCC

Área própria de matrícula facultativa, focada no respeito à diversidade religiosa e sem proselitismo.

Estrutura do código alfanumérico da BNCC

Par de letras da etapa, par de números do ano, par de letras do componente e número da habilidade.

Exemplo de código: EF01LP05

Ensino Fundamental (EF), 1º ano (01), Língua Portuguesa (LP), habilidade número 05.

Estrutura curricular do Novo Ensino Médio pela BNCC

Composta pela Formação Geral Básica (máximo 1.800h) e pelos Itinerários Formativos.

Áreas do Conhecimento no Ensino Médio

Linguagens e suas Tecnologias, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

Disciplinas obrigatórias em todos os anos do Ensino Médio

Língua Portuguesa e Matemática devem ser ofertadas obrigatoriamente nos três anos da etapa.

O que são os Itinerários Formativos?

Parte flexível do currículo em que estudantes aprofundam estudos em uma área ou na formação técnica.

Eixos estruturantes dos Itinerários Formativos

Investigação científica, processos criativos, mediação e intervenção sociocultural, e empreendedorismo.

Tema transversal contemporâneo na BNCC

Temas sociais relevantes (como meio ambiente, saúde, trânsito e direitos humanos) integrados às áreas.

Relação da BNCC com a formação docente

Serve como parâmetro para reformular as diretrizes curriculares nacionais da formação inicial e continuada.

Relação da BNCC com as avaliações externas

Define as matrizes de referência para exames como Saeb e Enem, garantindo alinhamento nacional.

Princípio da Educação Integral na BNCC

Desenvolvimento global do indivíduo em suas dimensões intelectual, física, afetiva, social e ética.