BNCC - Educação Infantil

Cartões · 20

Autonomia e identidade pessoal

O eu, o outro e o nós. Aplicação: incentivar a criança a fazer escolhas de materiais e cuidar dos seus próprios pertences na rotina.

Resolução de conflitos entre pares

O eu, o outro e o nós. Aplicação: mediar rodas de conversa sobre partilha de brinquedos para desenvolver empatia e cooperação.

Reconhecimento das emoções

O eu, o outro e o nós. Aplicação: utilizar espelhos e cartões ilustrados com expressões para ajudar a identificar sentimentos.

Esquema corporal e limites físicos

Corpo, gestos e movimentos. Aplicação: criar circuitos motores com túneis e almofadas para experimentar equilíbrio e velocidade.

Dança e expressão corporal

Corpo, gestos e movimentos. Aplicação: propor cantigas com coreografias livres explorando ritmos variados e níveis espaciais.

Coordenação motora fina e pinça

Corpo, gestos e movimentos. Aplicação: oferecer atividades de modelagem de argila ou encaixe de peças pequenas para destreza manual.

Mistura de cores e texturas

Traços, sons, cores e formas. Aplicação: disponibilizar tintas naturais e suportes diversos para pintura sensorial livre.

Exploração de instrumentos musicais

Traços, sons, cores e formas. Aplicação: permitir o manuseio de chocalhos e tambores para discriminar timbres e intensidades sonoras.

Modelagem tridimensional

Traços, sons, cores e formas. Aplicação: criar esculturas com massinha ou materiais recicláveis para trabalhar noções de volume.

Contação de histórias e fábulas

Escuta, fala, pensamento e imaginação. Aplicação: realizar leitura compartilhada com perguntas abertas que estimulem a predição da trama.

Tentativas de escrita espontânea

Escuta, fala, pensamento e imaginação. Aplicação: montar um cantinho de bilhetes ou listas de compras simuladas com registros infantis.

Rimas e aliterações na linguagem

Escuta, fala, pensamento e imaginação. Aplicação: cantar parlendas e trava-línguas focando na consciência fonológica das sílabas.

Uso social de gêneros textuais

Escuta, fala, pensamento e imaginação. Aplicação: ler receitas culinárias reais antes de uma oficina culinária na escola.

Observação de elementos da natureza

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Aplicação: coletar folhas secas e pedras na área externa para investigar texturas e origens.

Noções de tempo cronológico

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Aplicação: construir um calendário visual diário para registrar a rotina e o clima.

Classificação e seriação

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Aplicação: organizar blocos lógicos por tamanho, cor ou espessura em bandejas.

Contagem oral contextualizada

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Aplicação: contar quantas crianças vieram à aula durante a roda para comparar quantidades.

Transformação de estados físicos

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Aplicação: derreter gelo ao sol ou misturar ingredientes de bolo para observar mudanças.

Percepção de relações espaciais

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Aplicação: brincar de caça ao tesouro usando comandos como dentro, fora, perto e longe.

Cuidado com seres vivos

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Aplicação: cultivar uma pequena horta escolar regando mudas e acompanhando o crescimento.