Conceitos de Pedagogia

Cartões · 35

Pedagogia Tradicional

Modelo centrado no professor como detentor do saber, focado na memorização, repetição e transmissão passiva de conteúdos.

Escola Nova

Movimento que coloca o estudante no centro da aprendizagem, valorizando a autonomia, a experimentação e os interesses da criança.

Construtivismo

Teoria formulada por Jean Piaget que propõe que o conhecimento é ativamente construído pelo sujeito na interação com o meio.

Sociointeracionismo

Teoria de Lev Vygotsky que defende que o desenvolvimento cognitivo ocorre primordialmente por meio da interação social e cultural.

Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)

Distância entre o que o aluno consegue fazer sozinho e o que consegue realizar com a mediação de um professor ou colega experiente.

Pedagogia Crítica

Abordagem liderada por Paulo Freire que visa à conscientização social, à emancipação política e à superação da opressão.

Educação Bancária

Crítica freiriana ao ensino tradicional, no qual o professor deposita informações em alunos considerados passivos e vazios de saber.

Transposição Didática

Processo de adaptação do saber científico acadêmico para torná-lo ensinável e compreensível no ambiente escolar.

Aprendizagem Significativa

Conceito de David Ausubel onde novos conhecimentos ancoram-se em conceitos relevantes já existentes na estrutura mental do aluno.

Subsunçor

Estrutura prévia de conhecimento na mente do estudante que serve de âncora para a incorporação de novos saberes.

Teoria das Inteligências Múltiplas

Proposta de Howard Gardner que identifica diferentes tipos de inteligência humana, como lógico-matemática, linguística e espacial.

Andaime Pedagógico (Scaffolding)

Suporte temporário oferecido pelo educador ao aluno para ajudá-lo a dominar uma tarefa que ele ainda não realiza sozinho.

Taxonomia de Bloom

Classificação hierárquica de objetivos educacionais cognitivos, partindo do lembrar até o criar.

Metodologias Ativas

Práticas pedagógicas que incentivam a participação direta, o pensamento crítico e o protagonismo do estudante na aula.

Sala de Aula Invertida

Modelo em que o aluno estuda o conteúdo teórico em casa e utiliza o tempo em sala para discussões, dúvidas e projetos.

Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL)

Estratégia que desafia os alunos a resolverem problemas reais ou simulados de forma colaborativa e interdisciplinar.

Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP)

Método focado no desenvolvimento de um projeto prático ao longo do tempo, gerando um produto final tangível.

Avaliação Formativa

Processo contínuo de acompanhamento da aprendizagem para identificar avanços e dificuldades durante as aulas.

Avaliação Somativa

Avaliação pontual, geralmente ao final de um período, com a finalidade de atribuir notas e certificar o rendimento.

Avaliação Diagnóstica

Mapeamento inicial dos conhecimentos prévios e necessidades dos alunos antes de iniciar um conteúdo ou ano letivo.

Currículo Oculto

Conjunto de valores, normas implícitas e atitudes transmitidos no cotidiano escolar sem constar no plano oficial.

Interdisciplinaridade

Integração e diálogo entre diferentes disciplinas para analisar um mesmo tema de forma contextualizada.

Transdisciplinaridade

Abordagem que ultrapassa as fronteiras disciplinares, buscando uma visão unificada e global do conhecimento.

Design Universal para a Aprendizagem (DUA)

Estrutura pedagógica voltada a criar recursos flexíveis que atendam à diversidade de todos os estudantes sem exclusão.

Educação Inclusiva

Princípio que garante o acesso, a permanência e a aprendizagem de todos os alunos no ensino regular, sem discriminação.

Behaviorismo na Educação

Abordagem centrada no condicionamento e no reforço de comportamentos observáveis, associada a nomes como B. F. Skinner.

Epistemologia Genética

Estudo dos estágios de desenvolvimento da inteligência humana desde a infância, fundamentado por Jean Piaget.

Mediação Pedagógica

Intervenção intencional do professor entre o estudante e o objeto de conhecimento para facilitar a aprendizagem.

Gamificação na Educação

Uso de elementos e mecânicas de jogos em contextos de aprendizagem para aumentar o engajamento e a motivação.

Pedagogia Libertária

Corrente inspirada no anarquismo que defende a autogestão escolar, a liberdade total do aluno e a ausência de autoritarismo.

Pedagogia Tecnicista

Modelo focado na eficiência, padronização e formação de mão de obra para o mercado com base na racionalidade técnica.

Sequência Didática

Conjunto ordenado e articulado de atividades planejadas para atingir um objetivo específico de aprendizagem.

Rubrica de Avaliação

Ferramenta de pontuação que explicita critérios e níveis de desempenho esperados em uma tarefa.

Metacognição

Capacidade do estudante de refletir sobre o próprio processo de pensamento e monitorar a sua própria aprendizagem.

Pedagogia Histórico-Crítica

Teoria marxista desenvolvida por Dermeval Saviani que valoriza o acesso aos saberes clássicos para a transformação social.