Redação
Conceitos fundamentais, estrutura e técnicas de redação para estudantes do ensino médio e preparação para exames.
Cartões · 60
- Dissertação-argumentativa
- Gênero textual focado na defesa de um ponto de vista (tese) por meio de argumentos lógicos e fundamentados.
- Tese
- Ideia central defendida ao longo do texto, expressando o posicionamento crítico do autor sobre o tema proposto.
- Introdução
- Parágrafo inicial destinado a contextualizar o tema, problematizar a questão e apresentar explicitamente a tese.
- Contextualização
- Recurso de abertura que situa o tema no tempo, espaço ou repertório cultural antes de afunilar para a tese.
- Desenvolvimento
- Seção intermediária dedicada a expandir, explicar e comprovar os argumentos por meio de evidências e raciocínio.
- Conclusão
- Parte final responsável por sintetizar as ideias discutidas ou propor uma intervenção prática para a problemática.
- Tópico frasal
- Frase inicial do parágrafo de desenvolvimento que sintetiza a ideia central que será sustentada a seguir.
- Repertório sociocultural
- Conhecimentos de história, filosofia, sociologia ou artes mobilizados legitimamente para embasar a tese.
- Repertório legitimado
- Informação com respaldo em áreas formais do saber ou em órgãos oficiais de renome reconhecido.
- Repertório produtivo
- Dado cultural ou científico articulado de forma eficaz e direta com a linha de raciocínio da tese.
- Coesão textual
- Ligação gramatical e lexical entre palavras, orações e parágrafos por meio de conectivos e pronomes.
- Coesão referencial
- Uso de pronomes, sinônimos e hiperônimos para retomar ou antecipar termos sem repetições excessivas.
- Coesão sequencial
- Uso de conjunções e operadores argumentativos para garantir a progressão temporal e lógica do texto.
- Coerência textual
- Harmonia de sentido global do texto, garantindo que as ideias não se contradigam e façam sentido juntas.
- Progressão temática
- Evolução contínua do conteúdo, garantindo que cada novo parágrafo adicione ideias inéditas à discussão.
- Operadores argumentativos
- Palavras ou expressões que orientam o leitor quanto à direção pretendida de um argumento no texto.
- Argumento de autoridade
- Citação ou referência a pensadores, especialistas ou instituições para respaldar a validade da tese.
- Argumento por exemplificação
- Uso de fatos reais, históricos ou notícias amplamente divulgadas para ilustrar a veracidade do ponto.
- Argumento por causa e efeito
- Relação lógica que explica os fatores geradores de um problema e os impactos sociais resultantes dele.
- Argumento por dados estatísticos
- Apresentação de porcentagens e números obtidos de fontes confiáveis para quantificar um fato.
- Argumento por comparação
- Aproximação de duas realidades, épocas ou locais distintos para destacar semelhanças ou contrastes.
- Contra-argumentação
- Apresentação de um ponto de vista oposto para refutá-lo em seguida, demonstrando solidez crítica.
- Concessão
- Admissão temporária da validade de um argumento contrário antes de enfraquecê-lo com outro ponto.
- Ambiguidade
- Duplo sentido involuntário que compromete a clareza da mensagem e a precisão do texto dissertativo.
- Pleonasmo vicioso
- Redundância desnecessária de termos que expressam o mesmo sentido, empobrecendo a escrita.
- Quebra de paralelismo sintático
- Falta de simetria nas estruturas gramaticais de termos coordenados ou listagens na frase.
- Truncamento de períodos
- Separação inadequada por ponto final de orações subordinadas ou termos dependentes do anterior.
- Frase fragmentada
- Estrutura oracional incompleta que deixa o sentido sintático em aberto ou interrompido no texto.
- Quebra de clichê
- Substituição de frases feitas, lugares-comuns ou provérbios populares por análises originais.
- Sensacionalismo
- Uso excessivo de termos dramáticos ou alarmistas que prejudicam a impessoalidade e a objetividade.
- Impessoalidade
- Estratégia estilística de evitar a primeira pessoa gramatical para transmitir distanciamento crítico.
- Voz passiva sintética
- Uso do pronome apassivador 'se' para manter o foco na ação sem evidenciar o sujeito emissor.
- Modalizadores discursivos
- Palavras que expressam o grau de certeza, probabilidade ou obrigatoriedade conferido pelo autor.
- Fuga total ao tema
- Desvio completo do assunto proposto na prova, resultando comumente na anulação da redação.
- Tangenciamento
- Abordagem parcial do tema, tratando apenas de um detalhe sem focar o núcleo temático principal.
- Projeto de texto
- Planejamento prévio estratégico da estrutura, argumentos e encadeamento antes da escrita definitiva.
- Brainstorming prévio
- Anotação inicial e livre de ideias, referências e dados logo após a primeira leitura da proposta.
- Análise dos textos motivadores
- Extração dos eixos temáticos da coletânea sem copiar trechos integrais no corpo da redação.
- Cópia dos textos motivadores
- Transcrição não permitida da proposta que reduz o número de linhas válidas e anula pontos formais.
- Paráfrase legítima
- Reescrita com palavras próprias das informações da coletânea, adaptando-as à sua argumentação.
- Proposta de intervenção
- Solução prática e detalhada para mitigar o problema abordado, comum em vestibulares e no Enem.
- Agente da intervenção
- Elemento que define a entidade, órgão ou grupo social responsável por executar a ação proposta.
- Ação interventiva
- Elemento que define o que deve ser feito de concreto para combater a causa do problema.
- Meio ou modo da intervenção
- Elemento que especifica os métodos ou recursos práticos usados para viabilizar a ação indicada.
- Efeito ou finalidade da intervenção
- Elemento que descreve o impacto esperado ou o objetivo social final a ser alcançado com a medida.
- Detalhamento da intervenção
- Acréscimo de explicações minuciosas ou justificativas a um dos outros quatro elementos interventivos.
- Respeito aos Direitos Humanos
- Exigência ética de não incitar ódio, discriminação ou violência física ao formular as propostas.
- Conjunção adversativa
- Conector que introduz quebra de expectativa ou contraste, como 'entretanto', 'contudo' e 'todavia'.
- Conjunção conclusiva
- Conector que introduz o fechamento lógico de um raciocínio, como 'portanto', 'logo' e 'destarte'.
- Conjunção explicativa
- Conector usado para justificar uma afirmação antecedente, como 'porque', 'porquanto' e 'pois'.
- Conjunção concessiva
- Conector que introduz ressalva sem anular a ideia principal, como 'embora' e 'conquanto'.
- Hiperônimo
- Termo amplo que engloba o significado de palavras mais restritas, útil para coesão referencial.
- Hipônimo
- Termo específico subordinado ao sentido de uma categoria mais ampla, evitando repetição lexical.
- Registro culto
- Variedade padrão da língua exigida em exames formais, sem marcas de oralidade ou gírias.
- Gírias e marcas de oralidade
- Construções informais que devem ser banidas em textos dissertativos de norma-padrão formal.
- Adequação vocabular
- Escolha de palavras precisas e adequadas ao contexto conceitual defendido no parágrafo.
- Concordância verbal na redação
- Harmonia correta em número e pessoa entre o verbo e seu sujeito sintático formal.
- Regência verbal na redação
- Emprego preciso das preposições exigidas por determinados verbos segundo a norma-padrão.
- Crase
- Fusão da preposição 'a' com artigo feminino ou certos pronomes demonstrativos que exige precisão.
- Revisão final
- Leitura atenta do rascunho com foco na correção gramatical, pontuação e fluidez discursiva.