Redação
Conceitos e técnicas fundamentais de redação para estudantes que se preparam para vestibulares e concursos.
Cartões · 50
- Tema
- Assunto delimitado proposto para reflexão; deve ser abordado em sua totalidade para evitar fuga parcial ou total.
- Tese
- Ponto de vista central defendido pelo autor; deve ser clara, explícita na introdução e sustentada ao longo do texto.
- Tópico frasal
- Frase inicial do parágrafo que resume a ideia central a ser desdobrada com argumentos e evidências.
- Coesão textual
- Conexão gramatical e lexical entre palavras, frases e parágrafos por meio de conectivos, pronomes e elipses.
- Coerência textual
- Harmonia lógica das ideias; garante que o texto faça sentido globalmente e não apresente contradições internas.
- Parágrafo padrão
- Estrutura composta por tópico frasal, ampliação com dados/argumentos e fechamento conclusivo.
- Texto dissertativo-argumentativo
- Gênero focado em defender uma tese com argumentos lógicos, visando convencer ou persuadir o leitor.
- Introdução
- Parágrafo inicial que apresenta a contextualização do tema e declara a tese com clareza.
- Desenvolvimento
- Seção do texto dedicada a aprofundar, justificar e comprovar a tese com dados, fatos e teorias.
- Conclusão
- Parte final que sintetiza as ideias discutidas ou propõe soluções sem acrescentar novos argumentos.
- Coesão referencial
- Recurso que remete a termos já ditos (anáfora) ou a dizer (catáfora) para evitar repetições desnecessárias.
- Coesão sequencial
- Articulação temporal e lógica das ideias por meio de conjunções, advérbios e transições discursivas.
- Anáfora
- Retomada de termo citado anteriormente por pronome, sinônimo ou hiperônimo, garantindo fluidez.
- Catáfora
- Antecipação de uma ideia que será explicada logo em seguida no texto (ex.: 'O problema é este: ...').
- Elipse
- Omissão proposital de termo facilmente subentendido pelo contexto para dar leveza e dinamismo ao período.
- Hiperônimo
- Termo de sentido mais amplo que substitui outro mais restrito, evitando repetições (ex.: 'veículo' para 'carro').
- Hipônimo
- Termo de sentido específico em relação a outro mais genérico (ex.: 'cão' em relação a 'animal').
- Argumento de autoridade
- Citação direta ou paráfrase de especialista, filósofo ou instituição reconhecida para validar a tese.
- Argumento por comprovação
- Uso de dados estatísticos, pesquisas científicas ou fatos documentados para fundamentar uma ideia.
- Argumento por exemplificação
- Citação de episódios reais e notórios que ilustram a tese na prática, tornando-a palpável.
- Argumento por causa e consequência
- Relação explicativa que demonstra a origem de um problema e os impactos resultantes dele na sociedade.
- Argumento por analogia
- Comparação entre duas realidades distintas mas semelhantes em lógica interna para clarear um ponto de vista.
- Contra-argumentação
- Apresentação preventiva de objeção provável seguida de refutação contundente, fortalecendo a tese.
- Falácia lógica
- Erro no raciocínio que aparenta validade mas desmorona sob análise crítica; deve ser evitada rigorosamente.
- Generalização apressada
- Concluir algo abrangente a partir de casos isolados; enfraquece a credibilidade da argumentação.
- Ad hominem
- Falácia que ataca a pessoa que defende a ideia em vez de contestar o mérito do argumento em si.
- Conectivo adversativo
- Expressões como 'mas', 'porém' e 'contudo'; introduzem quebra de expectativa ou contraste imediato.
- Conectivo concessivo
- Expressões como 'embora', 'apesar de' e 'conquanto'; indicam oposição branda que não invalida a oração principal.
- Conectivo conclusivo
- Termos como 'portanto', 'logo' e 'dessa forma'; sinalizam desfecho lógico derivado do que foi exposto.
- Conectivo explicativo
- Palavras como 'pois' (anteposto ao verbo), 'já que' e 'visto que'; justificam a asserção anterior.
- Voz ativa
- Construção em que o sujeito pratica a ação; confere dinamismo, assertividade e clareza à escrita.
- Voz passiva analítica
- Estrutura com verbo auxiliar + particípio; indicada quando o foco da frase é o receptor da ação.
- Impessoalidade
- Postura discursiva neutra marcada pela 3ª pessoa do singular e ausência de 'eu acho', elevando a formalidade.
- Queísmo
- Vício de linguagem pelo excesso do pronome 'que'; elimina-se com orações reduzidas ou pontuação adequada.
- Pleonasmo vicioso
- Repetição inútil de sentido (ex.: 'subir para cima'); deve ser eliminado para manter a concisão.
- Ambiguidade
- Duplo sentido involuntário gerado por má pontuação ou posição errada de pronomes e modificadores.
- Prolixidade
- Uso excessivo de palavras para explicar algo simples; combatida pela busca de concisão e precisão vocabular.
- Concisão
- Capacidade de transmitir o máximo de conteúdo com o mínimo de palavras essenciais, sem perda de sentido.
- Clareza
- Qualidade textual que impede duplas interpretações e facilita o entendimento imediato pelo leitor.
- Paralelismo sintático
- Harmonia estrutural em frases coordenadas, mantendo padrões idênticos de classes gramaticais.
- Truncamento de períodos
- Erro que separa orações subordinadas por ponto final, deixando pensamentos incompletos e desconexos.
- Paráfrase
- Reescrita de um texto com palavras próprias mantendo o sentido original; útil ao citar dados ou ideias.
- Citação direta
- Reprodução literal das palavras de outrem; exige aspas e identificação precisa do autor original.
- Proposta de intervenção
- Solução prática para o problema tratado, detalhando agente, ação, meio, efeito e detalhamento.
- Agente interventor
- Entidade social encarregada de executar a medida (ex.: governo, escolas, sociedade civil organizada).
- Modo/meio da intervenção
- Instrumento ou procedimento pelo qual a ação será realizada, frequentemente introduzido por 'por meio de'.
- Detalhamento da proposta
- Informação adicional ou desdobramento prático de um dos elementos da intervenção para torná-la viável.
- Repertório legitimado
- Conhecimento de áreas consagradas (história, sociologia, artes) que valida e embasa o ponto de vista.
- Alusão histórica
- Menção a contexto pretérito para traçar paralelos temporais e explicar causas da situação contemporânea.
- Revisão textual
- Etapa final de checagem focada em ortografia, regência, concordância, fluidez e pontuação correta.