Sustentabilidade e Aprendizagem Organizacional
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Estudo sobre sustentabilidade organizacional e aprendizagem empresarial, voltado para estudantes de administração.
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- Sustentabilidade organizacional
- Capacidade de manter atividades e gerar valor a longo prazo, considerando impactos econômicos, sociais e ambientais.
- Desenvolvimento sustentável
- Desenvolvimento que atende às necessidades do presente sem comprometer a capacidade das gerações futuras suprirem as suas.
- Relatório Brundtland (1987)
- Documento da ONU que oficializou o conceito clássico de desenvolvimento sustentável.
- Crescimento econômico vs. Desenvolvimento sustentável
- O primeiro foca no aumento da produção de bens e serviços; o segundo integra bem-estar social, preservação ambiental e futuro.
- Triple Bottom Line
- Modelo de sustentabilidade criado por John Elkington fundamentado em três dimensões: People, Planet e Profit.
- Pilar Social (People)
- Dimensão focada nos impactos sobre pessoas, abrangendo saúde, segurança no trabalho, direitos humanos e comunidade.
- Pilar Ambiental (Planet)
- Dimensão focada na conservação dos ecossistemas, eficiência energética, gestão de resíduos e redução de emissões.
- Pilar Econômico (Profit)
- Dimensão focada na viabilidade financeira contínua, rentabilidade, produtividade e governança a longo prazo.
- Interdependência dos pilares de Elkington
- Princípio de que o sucesso duradouro exige equilíbrio entre os três eixos, sem que um compense a destruição de outro.
- ESG
- Critérios ambientais, sociais e de governança utilizados pelo mercado para medir práticas sustentáveis.
- Diferença entre ESG e sustentabilidade
- Sustentabilidade é o conceito filosófico amplo; ESG é a métrica prática e de mercado para avaliação e gestão.
- Stakeholders
- Todas as partes interessadas ou impactadas pelas decisões da empresa, como empregados, clientes e sociedade.
- Shareholders
- Acionistas ou proprietários detentores de capital financeiro na empresa.
- Responsabilidade social vs. Filantropia
- Filantropia é apenas a doação voluntária assistencial; responsabilidade social integra a gestão estratégica e impactos contínuos.
- Pirâmide de Carroll: Responsabilidade econômica
- A base da responsabilidade corporativa: ser lucrativo, eficiente e manter as operações viáveis.
- Pirâmide de Carroll: Responsabilidade legal
- Obrigação de obedecer às leis, normas e regulamentações do Estado.
- Pirâmide de Carroll: Responsabilidade ética
- Obrigação de agir de forma justa e correta, indo além das exigências estritas da lei.
- Pirâmide de Carroll: Responsabilidade filantrópica
- Ações voluntárias e discricionárias que promovem o bem-estar e o desenvolvimento da comunidade.
- Aprendizagem organizacional
- Processo coletivo de aquisição, interpretação e aplicação de conhecimentos que altera comportamentos e capacidades da empresa.
- Aprendizagem individual vs. Aprendizagem organizacional
- A individual reside na mente da pessoa; a organizacional incorpora esse saber em práticas, rotinas e cultura coletivas.
- Organização que aprende (Learning Organization)
- Conceito de Peter Senge sobre instituições que expandem continuamente sua capacidade de criar seu próprio futuro.
- As Cinco Disciplinas de Peter Senge
- Domínio pessoal, modelos mentais, visão compartilhada, aprendizagem em equipe e pensamento sistêmico.
- Domínio pessoal
- Disciplina de aprofundamento individual contínuo, clareza sobre o que importa e busca constante por aperfeiçoamento.
- Modelos mentais
- Generalizações e pressupostos enraizados que condicionam o modo como as pessoas interpretam e agem no mundo.
- Visão compartilhada
- Criação de um propósito coletivo genuíno e compartilhado por todos, e não meramente imposto de cima para baixo.
- Aprendizagem em equipe
- Capacidade de um grupo suspender presunções, dialogar profundamente e pensar junto com inteligência superior à individual.
- Pensamento sistêmico
- A quinta disciplina: habilidade de enxergar o todo, as inter-relações e os ciclos, em vez de causas lineares e isoladas.
- Pensamento linear vs. Pensamento sistêmico
- O pensamento linear foca em causa-efeito direta; o sistêmico analisa redes complexas, atrasos e ciclos de retroalimentação.
- Aprendizagem de ciclo simples (Single-loop)
- Correção de erros operacionais mantendo inalterados os objetivos, normas e premissas existentes.
- Aprendizagem de ciclo duplo (Double-loop)
- Processo de questionar e alterar os pressupostos básicos, políticas e regras que geraram o erro original.
- Gestão do conhecimento
- Identificação, organização, retenção e disseminação sistemática de saberes estratégicos para promover inovação.
- Conhecimento tácito
- Saber prático, intuitivo, subjetivo e individual, difícil de articular, estruturar ou transferir formalmente.
- Conhecimento explícito
- Saber formalizado, estruturado, documentado e codificado em textos, dados, procedimentos ou manuais.
- Modelo SECI
- Matriz de criação do conhecimento de Nonaka e Takeuchi: Socialização, Externalização, Combinação e Internalização.
- Socialização (SECI)
- Conversão de conhecimento tácito em tácito por meio de compartilhamento de experiências e observação conjunta.
- Externalização (SECI)
- Conversão de conhecimento tácito em explícito mediante conceitos, metáforas, modelos ou manuais escritos.
- Combinação (SECI)
- Conversão de conhecimento explícito em explícito pela síntese, classificação e integração de diferentes documentos e dados.
- Internalização (SECI)
- Conversão de conhecimento explícito em tácito por meio do aprender fazendo (learning by doing) e prática contínua.
- Espiral do conhecimento
- Dinâmica contínua e ascendente em que o saber transita pelo ciclo SECI, expandindo-se do indivíduo para a organização.
- Tecnologia na gestão do conhecimento
- Funciona apenas como ferramenta facilitadora; a gestão efetiva exige cultura de colaboração, processos e pessoas.
- Integração do Módulo 3
- A sustentabilidade define os objetivos éticos, a aprendizagem reflete sobre os problemas e a gestão do conhecimento consolida as soluções.
- Fórmula da sustentabilidade
- People (social) + Planet (ambiental) + Profit (econômico).
- Fórmula de Nonaka e Takeuchi
- Tácito para tácito: Socialização; Tácito para explícito: Externalização; Explícito para explícito: Combinação; Explícito para tácito: Internalização.
- Economia circular
- Modelo focado em eliminar resíduos e poluição por meio de reutilização, reparo e reciclagem contínuos de materiais.
- Eficiência energética
- Redução do consumo de energia mantendo ou melhorando o nível de serviço prestado e a produção obtida.
- Diálogo vs. Discussão (Senge)
- O diálogo busca a exploração livre de ideias complexas; a discussão foca na vitória de uma opinião individual.
- Armazenamento puro vs. Gestão do conhecimento
- Acumular bancos de dados sem uso não gera valor; gerir conhecimento exige aplicação prática e criação contínua.
- Feedback sistêmico
- Retorno de informações dentro de um sistema que reforça ou equilibra o comportamento geral da estrutura.
- Governança corporativa
- Conjunto de processos, costumes e políticas que norteiam a administração, supervisão e controle de uma empresa.
- Inovação organizacional via SECI
- Criação de novos métodos e produtos resultante da ampliação e transformação mútua entre saberes tácitos e explícitos.